Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku 3-6 lat.
Wszystko zaczyna się od odpowiedzialności… Odpowiedzialności za swoje decyzje. Nasza niewiedza pedagogiczna może doprowadzić do zaprzepaszczenia optymalnego potencjału dziecka, zablokowania w nim procesów SAMOREALIZACJI, a w konsekwencji do uczynienia go ofiarą OCEN, OPINII, PORÓWNAŃ i POCHLEBSTW osób trzecich. W tym okresie (okres przedszkolny) dziecko myśli uogólnieniami, uczy się myśleć i przechodzić od OGÓŁU do SZCZEGÓŁU. […]
Emocje w komunikacji
Nie mów dziecku, co powinno czuć, tylko wysłuchaj go i spróbuj zrozumieć, co czuje. Pomóż mu poradzić sobie z tą EMOCJĄ – samo się tego nie nauczy… Nie zawsze udaje się zareagować we właściwy sposób, ale ważne jest to abyśmy próbowali postępować bardziej świadomie. Dzieci potrafią odczytać więcej komunikatów niż nam dorosłym się wydaje. Rozumieją […]
Trening Mentalny
Treningiem mentalnym nazywamy wielką sztukę pomagania samemu sobie. Określenie to składa się ze słowa „mentalny”, co oznacza „umysłowy” i słowa „trening”, czyli ćwiczenie. Jest to więc – ćwiczenie w umyśle. W ludzkim umyśle drzemie wiele sił, które warto poznać (jeśli chcesz – nic na siłę), aby móc je wykorzystywać. Siły te chciałyby zostać odkryte, gdyż […]
Pogłębiona lordoza u dzieci
Rozwój każdego człowieka, szczególnie tego „małego”, to ciągła nauka coraz to nowszych umiejętności. Za każdą z nich stoi również adaptacja układu ruchu, a także układu nerwowego całego organizmu. Niektóre wady postawy takie jak: pogłębiona lordoza – wypchany w przód brzuszek, stopy i kolana schodzące się do środka są naturalnymi etapami przejściowymi w rozwoju dziecka. Kiedy zatem […]